Физкультурные занятия – основная форма организации физического воспитания в детском саду. Чтобы физкультурное занятие прошло эффективно, необходимы слаженные действия физкультурного руководителя и воспитателя.

Слаженность в работе – залог хорошего результата. Данное правило действует в любом коллективе, в том числе и педагогическом, ведь деятельность всех педагогов и специалистов на достижении единых целей развития, воспитания и обучения детей. Воспитатель – активный участник воспитательно-образовательного процесса на физкультурном занятии, поэтому ему необходимо знать методику обучения движениям, особенности выполнения движений, технику выполнения, педагогические требования при обучении.

Постоянная совместная работа физкультурного руководителя и воспитателя группы скорее приведет к желаемым результатам в решении задач общего физического воспитания дошкольников.

Нужно стремиться, чтобы работа по физическому воспитанию не сводилась к набору неких показателей физического развития детей, а привила дошкольникам любовь к спорту и движению на всю жизнь, чтобы занятия физкультурой остались полезной и приятной привычкой, а здоровый образ жизни был насущной потребностью.

При подготовке к занятию – нужно продумать содержание, подготовить оборудование, пособия, наметить конечные результаты. Перед занятием надо облегчить одежду детей. Считается эффективным, если моторная плотность составляет 60-80%. Если ниже, значит, занятие не было тренировочным. Если выше, то происходит перегрузка ребенка. Образовательная деятельность по физической культуре в младшей группе составляет 15 минут, в средней 20 минут, в старшей 25 минут.

Структура построения физкультурного занятия.

В структуре физкультурного занятия выделяются 3 части, в которых физические нагрузки должны нарастать и убывать постепенно:

• вводно-подготовительная – построение и перестроение,  различные виды ходьбы и бега (должно наблюдаться повышение пульса, так как   растут нагрузки);
• основная, в ходе, которой решается комплекс запрограммированных задач – ОРУ, ОВД, подвижная игра (на нее приходится пик физических нагрузок занятия и с нее начинается их спад);
• заключительная – упражнение на восстановление дыхания, спокойная ходьба  (пульс должен восстановиться до первоначального).

В нашем дошкольном учреждении прошел мастер класс для воспитателей дошкольного образования по проведению физкультурных занятий.